Workshop: Schriftliche Prüfungen in den MINT-Fächern

Inhalt:

Dieser Online-Workshop zielt darauf ab, Lehrenden speziell in den MINT-Fächern praxisnahe Anregungen für die Vorbereitung, Durchführung und Bewertung schriftlicher Prüfungen vorzustellen, die diese dann in ihrer eigenen Lehrpraxis umsetzen können.
Ausgehend von der Taxonomie kognitiver Learning Outcomes lernen die Teilnehmer:innen, speziell für MINT-Prüfungen schriftliche Prüfungsfragen höherer Anforderungsbereiche zu entwickeln und diese anhand von geeigneten Bewertungsrastern fair und transparent zu bewerten. Dabei diskutieren die Teilnehmer:innen die verschiedenen schriftlichen Prüfungsformate wie z.B. (E-)Klausuren, (E-)Portfolios oder Seminar- und Abschlussarbeiten.
Zentrale Aspekte des Workshops sind die praktische Umsetzbarkeit der behandelten Konzepte und der kollegiale Austausch innerhalb der naturwissenschaftlich orientierten Lehr- und Lernumgebungen. Die Basis hierfür bilden auch die zahlreichen Beispiele aus der langjährigen MINT-Prüfungspraxis des Angeboterstellers.

Die Teilnehmer:innen...

• können kompetenzorientierte Prüfungsaufgaben entwickeln

• kennen die Vielfalt schriftlicher Prüfungsformate

• können die unterschiedlichen Prüfungsformate fair und transparent gestalten

• kennen verschiedene Bewertungssysteme und können diese situationsangemessen einsetzen

Methoden:

Präsentation, Kollegialer Austausch, Think-pair-share, Peer review, Diskussion, Blitzlicht.

Referent:

Prof. Dr. sc. math. Karl Friedrich Siburg

Anmeldung:

Unsere Inhouse-Workshops sind nur für Hochschulangehörige der H-BRS. Bitte melden Sie sich über den nachfolgenden LEA-Link an. (Link folgt).