Erfolgreiche Förderung - Hybride Lehr-Kits für Lehrende

Hybride Lehre ermöglicht, dass ein- und diesselbe Veranstaltung zeitgleich sowohl in einem physischen als auch in einem digitalen Raum stattfinden kann. Studierende können in Präsenz oder digital an der Lehrveranstaltung teilnehmen.

Dies ist ein neues, für Lehrende wie Studierende ungewohntes Lehr-Lern-Setting, zu dem es noch nicht viele Erfahrungsberichte gibt. Es ist eine Möglichkeit, bei ggf. steigenden Inzidenzen eine begrenzte Anzahl an Studierenden an die Hochschule in Präsenz zu bringen und zugleich den größeren Teil der Studierenden online zu unterrichten oder auch kleinere Räume auch bei hohen Teilnehmendenzahlen zu nutzen.

Die besondere Herausforderung besteht dabei darin, Teilnehmenden in Präsenz und online gleichwertige Lernbedingungen zu ermöglichen. Dazu gehört auch die aktive Partizipation der online Teilnehmenden.

Wir haben 20 Lehrende aus allen Fachbereichen an der H-BRS mit einem Hybriden-Lehr-Kit gefördert. Uns war es wichtig, dass die Technik, unabhängig von der Raumausstattung, hybride Lehre schnell und einfach (Plug & Play) ermöglichen kann. Im September erhielten alle Geförderten und weitere interessierte Lehrende eine Einweisung in die Technik von Herrn Michael Malschützky.

Unser Hybrides-Lehr-Kit enthält:

• PTZ Kamera
• (Reise-) Fotostativ
• USB Verlängerung auf 10 Meter
• Funkmikro mit Klinken-Adapter
• Bluetooth Lautsprecher