Erfolgsmodell Pro-MINT-us wird weiter gefördert

"Wir sind sehr glücklich, dass wir unsere erfolgreiche Arbeit hier fortsetzen können", sagte Prof. Dr. Iris Groß, Vizepräsidentin für Lehre und Weiterbildung der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg. "Die Qualität der Lehre hat entscheidenden Einfluss auf den Studienerfolg. Wie wir das Wissen vermitteln, entscheidet darüber, ob dies bei den Studierenden langfristig verankert und im Beruf auch angewendet wird. Das hochschulübergreifende Projekt Pro-Mint-us hat die Diskussion über gute Lehre über Fachbereichsgrenzen hinweg beflügelt. Durch die Fortsetzung der Förderung haben wir die Möglichkeit, die vielen neuen guten Ideen auch weiterhin flächendeckend umzusetzen."

Mit Pro-MINT-us fördert die Hochschule ihre Studierenden in der Studieneingangsphase in ihrer Fachkompetenz in den MINT-Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik sowie in ihren persönlichen Kompetenzen im Hinblick auf ihre Studierfähigkeit. Projektleiter Prof. Dr. Marco Winzker erklärt: "Wir führen das erfolgreiche Konzept der ersten Projektphase weiter und fördern hochschulweit die Studierenden in ihrem ersten Studienjahr durch Projektarbeit und in MINT-Fächern. Für die zweite Projektphase berücksichtigen wir die Rückmeldungen der Studierenden sowie die gewonnenen Erfahrungen. Wir werden über alle Semester hinweg Unterstützung beim Wissenschaftlichen Schreiben bieten sowie den studentischen Tutoren zusätzliche Schulungsangebote machen."

Während der jetzt zu Ende gehenden ersten Projektphase von Pro-MINT-us, so Winzker, wurden Veränderungen in der Lehre angestoßen, die bereits zu besseren Klausurergebnissen in Grundlagenfächern geführt haben. Durch die erneute Projektförderung kann dieser Weg  weiter fortgeführt werden. Mit Angeboten zur hochschuldidaktische Weiterbildung spricht das Projekt alle Kolleginnen und Kollegen an und sorgt dafür, dass sich die Lehre an der gesamten Hochschule durch die Fördergelder weiterentwickelt.