Fachzeitschriften

• Komp R., Kauffeld, S. & Ianiro-Dahm, P.M. (2022). The concept of health-promoting collaboration - A starting point to reduce presenteeism? Front. Psychol. 12:782597. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.782597
• Kawa, C., Gijselaers, W. H., Nijhuis, J. F. H. & Ianiro-Dahm, P. M. (2022). Effects of a thin body shape nudge and other determinants of adolescents’ healthy and unhealthy food consumption in a school setting. Food Quality and Preference, 96, 104388. doi: https://doi.org/10.1016/j.foodqual.2021.104388   

• Komp, R., Kauffeld, S., & Ianiro-Dahm, P. (2022). Student presenteeism in digital times - A mixed methods approach. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19, 16982. https://doi.org/10.3390/ijerph192416982

• Kawa, C., Gijselaers, W. H., Nijhuis, J. F., & Ianiro-Dahm, P. M. (2022). Are you “nudgeable”? Factors affecting the acceptance of healthy eating nudges in a cafeteria setting. Int. J. Environ. Res. Public Health 19, 4107. https://doi.org/10.3390/ijerph19074107

• Kawa, C.; Ianiro-Dahm, P.M.; Nijhuis, J.F.H.; Gijselaers, W.H. (2021). Cafeteria online: Nudges for healthier food choices in a university cafeteria—A randomized online experiment. Int. J. Environ. Res. Public Health, 18, 12924. https://doi.org/10.3390/ijerph182412924

• Komp, R. Ianiro-Dahm, P. & Kauffeld, S. (2021). Präsentismus in der Hochschule: Warum gehen Mitarbeiter krank zur Arbeit und wie können negative Effekte abgeschwächt werden? Prävention und Gesundheitsförderung. https://doi.org/10.1007/s11553-020-00824-7
• Ianiro-Dahm, P.M. & Derjanecz, A. (2020). Diversität fördern: Systemisches Peer-Coaching für internationale Studierende. die hochschullehre. doi: 10.3278/HSL2020W.
• Klonek, F., Will, T., Ianiro-Dahm, P. M. & Kauffeld, S. (2020). Opening the career counseling black box: Behavioral mechanisms of empathy and working alliance. Journal of Career Assessment, 28, 363-380.

  https://doi.org/10.1177/1069072719865159

• Ianiro, P. M. & Kauffeld, S. (2014). Take care what you bring with you: How coaches’ mood and interpersonal behavior affect coaching success. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 66, 231-257. https://doi.org/10.1037/cpb0000012
• Ianiro, P. M., Lehmann-Willenbrock, N. & Kauffeld, S. (2015). Coaches and clients in action: A sequential analysis of interpersonal coach and client behavior. Journal of Business and Psychology, 30, 435–456. https://doi.org/10.1007/s10869-014-9374-5
• Ianiro, P. M., Schermuly, C. C. & Kauffeld, S. (2013). Why interpersonal dominance and affiliation matter: an interaction analysis of the coach-client relationship. Coaching: An International Journal of Theory, Research & Practice, 6, 25-46. https://doi.org/10.1080/17521882.2012.740489
• Ianiro, P.M. & Kauffeld, S. (2012). Wann stimmt die "Chemie" im Coaching? Untersuchungen zur gemeinsamen "Augenhöhe" von Coach und Klient. Coaching Magazin, 1/2012, 44-48.

Buchkapitel & Berichte

• Ianiro-Dahm, P.M. & Kauffeld, S. (2022, in press). Approaches to the coaching process: an interaction-analytical view. In S. Greif, H. Möller, W. Scholl, J. Passmore & F. Müller
  (eds.) International Handbook of Evidence-Based Coaching - Theory, Research and Practice. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-81938-5_4
• Ianiro-Dahm, P.M. & Chwallek, K. (2016). Bericht zur 2. Sozialerhebung der Studienstiftung des deutschen Volkes. Onlinebefragung der Stipendiatinnen und Stipendiaten durchgeführt im April 2014. Herausgegeben von der Studienstiftung des deutschen Volkes.
• Ianiro, P.M. & Kauffeld, S. (2018). Annäherungen an den Coaching-Prozess. In Möller, H., Scholl, W. & Greif, S. (Hrsg.), Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching. Berlin: Springer.
• Kauffeld, S., Ianiro-Dahm, P.M., & Sauer, N.C. (2019). Führung. In S. Kauffeld, Arbeits- und Organisationspsychologie für Bachelor (3. Aufl., Kap. 5). Berlin: Springer.
• Kauffeld, S., Ianiro, P.M., & Sauer, N.C. (2011). Führung. In S. Kauffeld, Arbeits- und Organisationspsychologie für Bachelor (Kap. 5). Berlin: Springer.

Konferenzbeiträge und Gastvorträge

• Ianiro-Dahm, P.M. & De Haan, E. (2021). What makes for a good quality coaching conversation? Presentation at the EAWOP Small Group Meeting “Advancing Theory, Research, and Practice of Workplace Coaching”, 09.-11.12.2021, Berlin. 
• Ianiro-Dahm, P.M. (2018). Coaches and clients in action. Using video and sequential analysis in coaching research. Adventures in Coaching – Research Conference, 03.07.2018, Ashridge (invited speaker).
• Ianiro, P.M. (2013). The unspoken dialogue in coaching: sequential analysis of the coach-client interaction, scientific symposium, 20.06.2013, Vrije Universiteit Amsterdam (invited). 
• Ianiro, P.M. & Kauffeld, S. (2013). How interaction styles promote coaching success: A sequential Analysis. Vortrag beim 16. internationalen Kongress der EAWOP (European Association of Work and Organizational Psychology), 22.-25.05.2013, Münster. 
• Paulsen, H., Ianiro, P.M. & Kauffeld, S. (2013). Managing change projects with user workshops. Invited Presentation on 4th Re-Commissioning Experts‘ Meeting, 08.03.2013, Ludwigshafen
• Ianiro, P.M. & Kauffeld, S. (2012). Wann stimmt die „Chemie“ zwischen Coach und Klient? Eine interaktionsanalytische Betrachtung. Vortrag beim 48. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, 23.-27.09.2012. Bielefeld.
• Ianiro, P.M. & Kauffeld, S. (2011). Beziehungsaufbau und -gestaltung auf Grundlage interpersonaler Basisdimensionen – Kompatibilität von Coach und Klient. Vortrag bei der 7. Tagung der Fachgruppe Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, 07.-09.09.2011, Rostock.
• Ianiro, P.M. & Kauffeld, S. (2011). Black Box Coaching Prozess: Beziehungsaufbau und -gestaltung auf Grundlage interpersonaler Basisdimensionen. Vortrag beim 2. LOCCS Symposium, 27.-29.05.2011, München.