Centre for Teaching Development and Innovation (ZIEL)
Ergebnisse aus dem Förderprogramm "Gute Lehrideen"
Prof. Dr. Marco Jung
Im Studiengang Nachhaltige Ingenieurswissenschaften wurden die Lehrinhalte für die Veranstaltungen Grundlagen der Elektrotechnik und Vertiefung Elektrotechnik erweitert. Die studentische Hilfskraft übernahm u.a. den Aufbau und die Verwaltung der LEA-Kurse, entwickelte Wissensfragen für Kahoot pflegte die verschiedenen Stromrichtergrundschaltungen in die Schaltungssimulationsumgebung Matlab/PLECS ein.
Prof. Dr. Gerd Steinebach
Julia: Eine Alternative zu MATLAB
Im Fachbereich Elektrotechnik, Maschinenbau & Technikjournalismus (EMT), gibt es eine Vielzahl an Lehrveranstaltungen, in denen MATLAB/Simulink und Python verwendet wird. Herr Prof. Steinebach hat den Einsatz von Julia (eine Alternative zu MATLAB) in der Lehrveranstaltung „Modellbildung und Simulation 1“ demonstriert und die Ergebnisse des Projekts als Grundlage für das interaktive Lehrbuch „Modellbildung & Simulation“ verwendet. Unter der Leitung von Prof. Steinebach hat hier maßgeblich eine wissenschaftliche Mitarbeiterin Jasmin und zwei Studierende mitgewirkt.
Zukünftig sollen auch die Inhalte weiterer Lehrveranstaltungen, beginnend mit „Modellbildung und Simulation 2“, auf den Einsatz von Julia angepasst werden.
Prof. Dr. Christine Buchholz
Gute Lehre - nicht nur in Präsenz, sondern auch digital
Tutorials sind schon lange ein hilfreiches Tool für Studierende, um Wissen aufzufrischen. Die studentische Hilfskraft von Prof. Buchholz erstellte in den Fächern Wirtschaftsmathematik und Statistik eigene Tutorials, die auf die Bedürfnisse der Studierenden zugeschnitten sind und eine Ergänzung der Lehrveranstaltungen darstellen. Die Videotutorials im Bereich Statistik erläutern die Grundlagen des Hypothesentestens, welche im zweiten Semester des Studiengangs Wirtschaftspsychologie vermittelt werden.
Die Stimme aus dem Off findet Einzug in die digitale Lehre – Lehrvideos in der Wirtschaftsmathematik
Die Stimme aus dem Off, die wir sonst aus Filmen, Dokumentationen oder Netflix-Serien kennen, hat nun in Form von Lehrvideos ihren Weg in die digitale Lehre gefunden. So werden am Campus Rheinbach im Fachbereich Wirtschaftswissenschaften unter der Koordination von Frau Prof. Dr. Buchholz von einer Studierenden Lehrvideos in den Bereichen Wirtschaftsmathematik und Statistik produziert. Die Video-Tutorials zeigen die Anwendung verschiedener wirtschaftsmathematischer Themen und Verfahren, die Erstsemester der Studiengänge Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftspsychologie in den Vorlesungen kennenlernen.
Andrea Schröder
Veranstaltung Zivilrecht Betriebswirtschaft (B.Sc.) - Simulation als Methode der Kompetenzentwicklung
Für die Lehrveranstaltung Zivilrecht im Fachbereich Wirtschaftswissenschaften ist die juristische Streitkultur "legal reasoning" Voraussetzung zum Verstehen des Rechtssystems. Durch die Simulation einer Gerichtsverhandlung („Mock Trail“), der ein „unlösbares“ Problem zugrunde liegt, lernen die Studierenden zu argumentieren und die Verantwortung für ihre Argumentation zu übernehmen.